Historia de la Creación (Bill Sadler)
Este trabajo es una síntesis de otro trabajo más extenso que Bill Sadler escribió sobre los temas más densos de El libro de Urantia como es el origen del universo, titulado Estudio del universo maestro. Sin duda esta obra ayudará a los lectores del libro a tener más claros la secuencia de edades que culminaron en traer a la existencia el cosmos y las personalidades divinas implicadas. Como apoyo a este trabajo está este otro con gráficos de apoyo.
La fuerza de gravedad en el núcleo atómico profetizada en 1934 (Ken Glasziou)
Este artículo, aun siendo breve, es muy esclarecedor sobre cómo la física se va acercando poco a poco a lo que los reveladores afirman en El libro de Urantia acerca del modelo atómico y las fuerzas que mantienen cohesionados los átomos. Recordemos que el ultimatón no ha sido descubierto como tal por la ciencia. ¿Por qué los reveladores nos hablaron de él, cuando parece estar todavía muy lejos de ser descubierto? Bueno, quizá ya haya científicos que estén en el camino correcto.
A los educadores y creyentes de la quinta revelación (Olga López)
Este artículo es un análisis de la sección «Las instrucciones para los educadores y los creyentes» del documento 159 (La gira por la Decápolis). Estas instrucciones fueron parte de una charla que Jesús dio para expresar «los principios que deberían guiar a los que predican la verdad» e «impulsar a todos los que enseñan el evangelio del reino». Y eso es perfectamente aplicable a nosotros como lectores comprometidos con las enseñanzas de la quinta revelación.
Astronomía y superuniversos (Troy R. Bishop)
En este trabajo de Troy R. Bishop, traducido por Jan Herca, se hace un repaso de la organización del universo maestro según El libro de Urantia y se intenta encajar con los conocimientos astronómicos actuales y las medidas usadas actualmente para calcular distancias astronómicas. También se exponen los desacuerdos que todavía existen entre la ciencia y la quinta revelación, por otra parte lógicos, ya que la ciencia debe avanzar siguiendo un método científico que está muy alejado de los métodos de la revelación.